۹۰ درصد مقالات در کشور مسألهمحور نیستند
تاریخ انتشار: ۲۳ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۹۰۱۳۲
به گزارش خبگزاری مهر، بابک نگاهداری رییس مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی امروز (چهارشنبه ۲۲ آذر ۱۴۰۲) در جمع اساتید، پژوهشگران و دانشجویان سازمان نقشهبرداری کشور در مراسم گرامیداشت روز دانشجو و هفته پژوهش، با اشاره به اینکه جهان در عصر دانایی مسیر خود را ادامه میدهد، اظهار کرد: الآن قدرت در دانش و اندیشه است و همه گزارشهای جهانی درباره تحولات دنیا نشان میدهد که تا سال ۲۰۵۰، علم و دانش و فناوری پیشران همه تحولات در همه عرصههای زندگی بشر خواهد بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه حتی سیاست و حکمرانی در دنیای امروز دانشبنیان شده است، افزود: واژههایی که از ۱۹۵۰ به این سو، در ادبیات اقتصادی مطرح میشود، مانند اقتصاد اینترنت، اقتصاد دانشبنیان، اقتصاد دیجیتال و مواردی از این دست، حول محور دانش و فناوری میچرخد.
تکیهبر دانش و فناوری یک الزام برای جامعه ما است
رییس مرکز پژوهشهای مجلس با تأکید بر اینکه تکیه بر دانش و فناوری در عرصههای مختلف اجتماع دیگر یک انتخاب بین گزینههای متفاوت نیست، یک اجبار است، گفت: اگر میخواهیم بقا و کمال کشورمان را تداوم ببخشیم، چارهای نداریم جز اینکه علم و پژوهش را پیشران همه تصمیمگیریها و حرکتهایمان قرار دهیم.
نگاهداری تصریحکرد: اگر در گذشته فعالیت علمی و پژوهشی نزد گروهی از مدیران، فعالیت فانتزی تلقی میشد، در حال حاضر برای ماندن و بهتر شدن، چارهای جز دانشبنیان کردن همه فعالیتها و اقدامات و تکیه بر علم و فناوری نیست.
وی با اشاره به اینکه هر کاری با شرف زیباست، گفت: شرافت پژوهش و پژوهشگری به این است که علم نافع تولید کرده و مسأله حل کند.
رییس مرکز پژوهشهای مجلس ادامهداد: بسیاری از پژوهشهایی که انجاممیشود، با اینکه بودجههای زیادی را برای این پژوهشها صرف میکنیم، هیچ مسألهای از مسائل کشور را حل نمیکند.
نگاهداری بیان کرد: بنابراین اگر به دنبال شرافت علم و پژوهش هستیم، باید به سمت پژوهشهای مسئلهمحور و پژوهشهای نافع حرکت کنیم که بالاخره ذائقه مردم به حلاوت این پیشرفتهای علمی شیرین شود.
وی ادامهداد: زمانی که مردم احساس کنند کار علمی و پژوهشی، کیفیت زندگی را بهتر و سفرهشان را غنیتر کرده است، میتوانیم بگوییم که در مسیر رسالت واقعی و شرف علم و پژوهش قرار گرفتهایم.
وضعیت نابسامان ارتباط صنعت با دانشگاه در ایران
رییس مرکز پژوهشهای مجلس با بیان اینکه ۱.۶ درصد علم جهان در ایران تولید میشود و مقالات پژوهشی ما در رتبه ۱۵ دنیا قرار گرفته است، گفت: وجود این ظرفیت به همراه مجموعه عظیمی از شرکتهای دانشبنیان فعال در کشور، به معنی این است که زیرساخت حرکت ما بهسمت اقتصاد دانشبنیان، فراهم است.
نگاهداری ادامهداد: با این حال، راههای نرفتهای در این مسیر داریم، با اینکه رتبه ۱۵ تولید علم دنیا در اختیار پژوهشگران و دانشمندان کشور ما است، اما در شاخص ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه و مسألهمحوری پژوهشها، رتبه ما به ۱۲۱ در میان کشورهای جهان میرسد، این امر نشانمیدهد که آنجا که علم و پژوهش ما باید در خدمت حل مسائل و رفع نیازهای کشور قرار گیرد، بهخوبی حرکت نکردهایم.
وی توضیح داد: مقالات تولیدی تقاضامحور در دانشگاههای ما ۲ درصد است و مقالاتی که با همکاری سازمانهای تولیدی، صنعتی و اجتماعی نوشته شده، یک درصد، بنابراین میتوان گفت که بیش از ۹۰ درصد مقالات در کشور ما، مسألهمحور نبوده است، یعنی ما نتوانستهایم که پژوهشها را به سمت نیازهای جامعه و پاسخ دادن به حل مسائل آن سوق دهیم.
رییس مرکز پژوهشهای مجلس بیان کرد: کشورهای توسعهیافته در مرز تولید دانش کار میکنند و تولید دانش در این کشورها با نیازهای صنایع همپوشان است. در کشورهای در حال توسعه این همپوشانی بین علم و نیاز جامعه کمتر است، هر چند بسیاری از صاحبنظران معتقدند که میتوان این همپوشانی را در کشورمان ایجاد کنیم؛ یعنی علمی تولید شود که در صنایع و جامعه کاربرد عینی داشته باشد.
نگاهداری به راهکارهای قرار دادن علم و پژوهش در جایگاه واقعی خود اشاره کرد و گفت: طرح کلان اقتصادی کشور و استراتژی توسعه صنعتی و فناوری باید به درستی تدوین شود و بین این دو مقوله، همبستگی و انسجام شکل گیرد.
وی با بین اینکه تصمیمگیری در این زمینه در سطح کلان و نظام حکمرانی باید انجام شود، گفت: نظام حکمرانی باید تصمیم بگیرید که باید روی چه صنایعی تمرکز کنیم که براساس آن دانشگاهها در مسیر پاسخ به نیاز این صنایع حرکت کنند.
رییس مرکز پژوهشهای مجلس ادامه داد: چند سال است که استراتژی توسعهای صنعت کشور را مینویسیم، اما هنوز نسخهای از این استراتژی روی میز نیامده است، در واقع نظام حکمرانی باید بتواند ارتباط دانشگاه و صنعت و مسألهمحور شدن پژوهشها را تعیین کند.
رویکرد دانشبنیان باید در صنایع و اجتماع جاری شود
نگاهداری با اشاره به اینکه صنایع و جامعه نیز باید پاسخ سوالات خود را از پژوهشگران کشور بخواهند، گفت: رویکرد دانشبنیان و تحقیق و توسعه باید در اقدامات صنایع و فعالیتهای اجتماعی جاری و ساری شود.
وی توضیح داد: بنابراین یک طرف مسألهمحوری پژوهشها این است که باید رویکرد تحقیق و توسعه را در صنایع، سازمانها و جامعه خود ترویج کنیم که یکی از این سازمانها میتواند همین سازمان نقشهبرداری باشد.
رییس مرکز پژوهشهای مجلس به نقش دانشگاهها و مراکز پژوهشی برای رسیدن به شرافت علم اشاره کرد و گفت: یک اشتباه ما این است که همه پژوهشگران را بدون ساماندهی، مستقیماً به نظام نشر جهانی متصل کردهایم و نظام نشر ملی را شکل ندادهایم.
استثمار پژوهشگران توسط نشریات بینالمللی
نگاهداری با بیان اینکه نشر ملی یعنی انتشار و تولید علم در راستای نیازهای ملی ما باشد، گفت: نبود این فضا از یک سو و اتصال مستقیم پژوهشگران به نظام نشر جهانی باعث شده که پژوهشهای ما در اختیار حل مسائل کشورهای توسعهیافته قرار گیرد.
وی با بیان اینکه نشریات دانشگاهی با تعریف اولویتهای علمی و هدفگذاری برای پژوهشها، به استثمار پژوهشگران میپردازد، گفت: این نشریات پژوهشگران را مجبور میکند در راستای نیازها و اولویتهای کشورهای مبدأ این نشریات باشد.
رییس مرکز پژوهشهای مجلس توضیح داد: در کنار این استثمار پژوهشگران، نشریات علمی بینالمللی، از نویسندگان مقالات برای انتشار مقاله مبالغی را دریافت میکنند و از طرف دیگر، برای در اختیار گذاشتن این مقالات به دیگر پژوهشگران، از آنان هم مبالغی را میگیرند، بنابراین پژوهشگران ما در خدمت این کشورها هستند و در نهایت برای استفاده از این علم، باید مبالغی هم پرداخت کنند.
نگاهداری گفت: وقتی نظام نشر ملی را ایجاد نکردیم، اینطور میشود که ۹۰ درصد پژوهشهای ما در اختیار نیازهای پژوهشی دیگر کشورها قرار میگیرد و در واقع مانند کارگر آنان هستیم.
وی با بیان اینکه پژوهشگاهها یا سازمانهای پژوهشی هم رسالت مأموریتگرا کردن پژوهشها را به عهده دارند، گفت: فلسفه شکلگیری چنین مراکزی این بوده که در خدمت حل مسائل کشور و نیازمحوری و تقاضامحوری پژوهشها باشد.
ضرورت مشارکت بخش خصوصی در تأمین مالی پژوهشها
رییس مرکز پژوهشهای مجلس گفت: محور دیگری که در زمینه تقاضامحوری پژوهشها باید مدنظر قرار دهیم، تأمین مالی پژوهشها است، یعنی در کنار بخش دولتی، بخش خصوصی نیز باید در این زمینه فعال باشد.
نگاهداری با بیان اینکه در کشورهای توسعهیافته بیش از ۶۰ درصد تأمین مالی پژوهشها از بخش خصوصی صورت میگیرد، گفت: در حالی که این رقم در کشور ما به چهار یا پنج درصد میرسد.
وی با تأکید بر اینکه باید بخش خصوصی برای ورود به عرصه پژوهش تقویت کنیم، گفت: تأمین مالی پژوهش و رشد اقتصادی رابطه عمیقی با یکدیگر دارند.
رییس مرکز پژوهشهای مجلس بیان کرد: رشد اقتصادی با سه عامل سرمایهگذاری، بهرهوری و نیروی انسانی ایجاد میشود. افزایش بهرهوری در دنیای امروز با ارتقا دانش و فناوری صورت میگیرد و نیروی انسانی نخبه و متخصص است که رشد اقتصادی را برای کشور ایجاد میکند؛ همین امر نشاندهنده پیوند عمیق بین رشد اقتصادی و رشد پژوهش در یک جامعه است.
نگاهداری با بیان اینکه برای حکمرانی در کشور به نیروی نخبه و جذب نخبگان و نگهداشت آنان نیاز داریم، گفت: هیچ مسئولی حق ندارد با گفتهها یا مواضع نابهجا یا غیرحرفهای، باعث آزرده خاطر شدن متخصصان و کارآفرینان در کشور شود، بهطوری که آنان را تشویق به مهاجرت کند.
رقابت بزرگ کشورهای دنیا برای جذب متخصصان و نخبگان
وی با بیان اینکه رقابت بزرگی در دنیا برای جذب متخصصان وجود دارد، گفت: باید بتوانیم علاوه بر حفظ نخبگان و متخصصان خودمان، نخبگان کشورهای دیگر را نیز جذب کنیم و بهکار گیریم.
رییس مرکز پژوهشهای مجلس همچنین خطاب به دانشجویان حاضر در این نشست، اظهار کرد: دست آهنین کشورهای غربی از زیر دستکش چرمیشان بیرون آمده و پلیدی آنان را به وضوح میبینیم، اتفاقاتی که در غزه رخ داده و وتوی آمریکاییها به قطعنامههای سازمان ملل و شورای امنیت علیه اسرائیل، هر انسان آزاده و شرافتمندی را به این نتیجه میرساند که آنان در جبهه باطل ایستادهاند.
نگاهداری تأکید کرد: ممکن است ضعفها و نابسامانیهایی در جامعه ما وجود داشتهباشد، اما باید این مشکلات را خودمان چاره کنیم و این نابسامانیها نباید دلیلی برای رها کردن جبهه حق و قرار گرفتن در جبهه باطل باشد، بنابراین تنها راه پیش روی ما این است که برای ساختن ایران و آینده بهتر، بیشتر از گذشته تلاش کنیم.
کد خبر 5966771 نفیسه عبدالهیمنبع: مهر
کلیدواژه: بابک نگاهداری دانش بنیان سازمان ملل مرکز پژوهشهای مجلس شورای امنیت مجلس شورای اسلامی حسین امیرعبداللهیان حسین امیر عبداللهیان ایالات متحده امریکا فلسطین رژیم صهیونیستی جمهوری اسلامی ایران ایران هیئت دولت شورای نگهبان برنامه هفتم توسعه تهران آیت الله خامنه ای محمدباقر قالیباف رییس مرکز پژوهش های مجلس تأمین مالی پژوهش دانش و فناوری رشد اقتصادی علم و پژوهش دانش بنیان مسأله محور بخش خصوصی سازمان ها حل مسائل نظام نشر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۹۰۱۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اختتامیه جشنواره دانش و پژوهش امام علی (ع) برگزار شد
به گزارش خبرنگار مهر، امیر دریادار آریا شفقت رودسری صبح چهارشنبه در مراسم گرامیداشت روز معلم و اختتامیه دومین جشنواره دانش و پژوهش امام علی علیه السلام نداجا با بیان اینکه هر آنچه که مایه عزت و افتخار بوده به برکت خون شهیدان است، روز و هفته معلم را به معلمان و پیشکسوتان و اساتید تبریک گفت و افزود: امروز این دانشگاه مفتخر است مرکز تعلیم و تربیت افسران دریایی کشور است و از تمام سازمانهای دریایی در این دانشگاه دانشجو داریم.
وی گفت: در حال حاضر شش رشته کارشناسی ارشد و یک رشته دکترا در این دانشگاه فعال است و در حوزه دریا دانشجویان سازمان کشتیرانی، شیلات، فراجا و مرزبانی را میزبانی میکنیم.
فرمانده دانشگاه دریایی امام خمینی (ره) نوشهر با بیان اینکه نیروی دریایی به فرمایش مقام معظم رهبری نیروی بینالمللی نظامی دریایی و سیاسی است، گفت: نیروی دریایی با مأموریت ۳۶۰ مایه افتخار ایران و مسلمین جهان شده است.
کد خبر 6099985